5 sai lầm thường gặp khi học IELTS Speaking và cách khắc phục hiệu quả

Trong kỳ thi IELTS, Speaking thường là kỹ năng gây áp lực tâm lý nặng nề nhất, đặc biệt đối với những bạn bắt đầu lại từ con số 0 sau thời gian dài mất gốc. Không ít người dành hàng giờ miệt mài luyện tập nhưng vẫn rơi vào tình trạng ấp úng, "đóng băng" ý tưởng khi bước vào thực hành. Thực tế, rào cản này không xuất phát từ việc bạn thiếu nỗ lực, mà do những sai lầm trong phương pháp tiếp cận ngay từ giai đoạn khởi đầu. Bài viết dưới đây sẽ chỉ ra 5 lỗi phổ biến nhất cùng lộ trình khắc phục cụ thể, giúp bạn thay đổi tư duy ôn luyện IELTS Speaking hiệu quả hơn.

1. Sai lầm gây mất điểm Fluency & Coherence trong IELTS Speaking 

Tiêu chí Fluency & Coherence (trôi chảy, mạch lạc) chiếm 25% tổng số điểm bài thi IELTS, đánh giá khả năng duy trì dòng chảy ý tưởng, tốc độ nói ổn định và tính liên kết logic của toàn bài. Tuy nhiên, thay vì tập trung vào sự tự nhiên, nhiều người học lại vô tình tự tạo ra những "rào cản" tâm lý và kỹ thuật, khiến bài nói trở nên rời rạc thông qua các thói quen dưới đây:

1.1. Học thuộc lòng câu trả lời mẫu 

Đây là sai lầm phổ biến nhất khi thí sinh cố gắng "ôn tủ" các bài mẫu có sẵn. Tuy nhiên, Speaking là một bài thi tương tác trực tiếp, không phải bài kiểm tra trí nhớ. 

Giám khảo IELTS được đào tạo bài bản để nhận diện các câu trả lời học thuộc lòng qua "dấu hiệu nhận biết": Tốc độ nói nhanh bất thường nhưng ngữ điệu (intonation) lại đều đều, thiếu cảm xúc, hoặc khi bị hỏi vặn lại ở Part 3, thí sinh lập tức "đứng hình" vì không có câu trả lời mẫu tương ứng.

→ Hậu quả: Nếu bị xác định là học thuộc lòng, giám khảo có quyền không chấm điểm phần đó hoặc đánh tụt toàn bộ tiêu chí Fluency xuống dưới Band 5.0, bất chấp từ vựng của bạn có cao siêu đến đâu.

→ Cách khắc phục: 

• Phương pháp Keyword Mapping: Thay vì viết cả đoạn văn, hãy chỉ ghi ra 3-4 từ khóa then chốt cho mỗi chủ đề.

• Luyện tập diễn đạt đa dạng (Paraphrasing): Cùng một ý tưởng, hãy tập nói theo 2-3 cách khác nhau. Điều này xây dựng sự linh hoạt (flexibility)- yếu tố tiên quyết để chạm tay vào Band 6.5+.

>> Xem thêm: Tổng hợp đề thi IELTS Speaking tại IDP & BC mới nhất  

1.2. Trả lời quá ngắn hoặc quá dài

Trong IELTS Speaking, độ dài câu trả lời là thước đo cho khả năng làm chủ ngôn ngữ. Thực tế, ngay cả những bạn có vốn từ vựng tốt vẫn thường xuyên mắc phải hai lỗi nghiêm trọng về độ dài dưới đây, khiến band điểm Fluency & Coherence bị ảnh hưởng nặng nề:

• Lỗi trả lời quá ngắn: thường bắt nguồn từ sự thiếu hụt vốn từ vựng và ý tưởng, khiến thí sinh không thể phát triển câu trả lời quá hai câu đơn. Bên cạnh đó, áp lực tâm lý trong phòng thi cũng là một nhân tố lớn; nhiều thí sinh chọn cách trả lời tối giản như "Yes/No" vì sợ rằng nếu nói dài hơn sẽ dễ mắc lỗi sai ngữ pháp. Đây là tư duy "phòng thủ" khiến bài nói bị đóng khung và thiếu tính tương tác.

→ Hậu quả: giám khảo không có đủ cơ sở dữ liệu để đánh giá năng lực thực sự của bạn. Khi câu trả lời quá ngắn, bạn sẽ bị mất điểm nặng vì bạn không chứng minh được sự sẵn lòng duy trì bài nói dài (Willingness to speak at length).

→ Cách khắc phục: thí sinh cần rèn luyện thói quen mở rộng câu trả lời bằng công thức Answer + Reason + Example/Detail. Thay vì chỉ dừng lại ở việc trả lời trực tiếp câu hỏi, bạn hãy chủ động bổ sung ít nhất một lý do giải thích "Tại sao" và một ví dụ cụ thể để minh họa. Việc chuẩn bị sẵn các cấu trúc mở rộng giúp bạn giữ được mạch nói tự nhiên mà không cần phải suy nghĩ quá lâu trong phòng thi.

• Lỗi trả lời quá dài: thường do thí sinh quá tham vọng trong việc thể hiện vốn từ vựng, hoặc thiếu kỹ năng sắp xếp ý tưởng một cách logic. Nhiều bạn có thói quen kể lể chi tiết về những trải nghiệm cá nhân không liên quan trực tiếp đến trọng tâm câu hỏi, dẫn đến tình trạng bài nói bị "loãng". Điều này thường xảy ra khi thí sinh chưa định hình được cấu trúc câu trả lời trước khi bắt đầu nói.

→ Hậu quả: việc nói quá dài nhưng thiếu tính liên kết sẽ trực tiếp kéo tụt band điểm Coherence (Mạch lạc). Khi nói vòng vo, thí sinh rất dễ bị lạc đề, lặp lại ý tưởng và đặc biệt là tăng tần suất sai lỗi phát âm cũng như ngữ pháp do mất kiểm soát tốc độ. Hơn nữa, việc nói quá dài ở những phần không cần thiết có thể khiến bạn bị giám khảo ngắt lời, gây ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý thi đấu trong các phần tiếp theo.

→ Cách khắc phục: 

• Rèn luyện tư duy trả lời trực diện: Đi thẳng vào vấn đề chính trước, sau đó mới mở rộng tối đa 1-2 ý phụ liên quan. Bạn cần học cách chủ động dừng lại khi cảm thấy đã cung cấp đủ thông tin để trả lời câu hỏi. 

• Luyện tập với đồng hồ bấm giờ theo quy chuẩn (Part 1: 20-30 giây; Part 3: 40-50 giây: sẽ giúp bạn hình thành "phản xạ về thời gian", từ đó kiểm soát được dung lượng câu trả lời một cách chuyên nghiệp

>> Xem thêm: 12 sai lầm khi học IELTS và cách khắc phục hiệu quả 

1.3. Nói quá nhanh hoặc ngập ngừng quá nhiều

Trong IELTS Speaking, tốc độ nói (Pacing) giống như một nhịp cầu nối giữa tư duy và ngôn ngữ. Tuy nhiên, nhiều thí sinh thường rơi vào hai trạng thái đối lập: hoặc là cố gắng chạy đua với thời gian, hoặc là bị "đóng băng" bởi những khoảng lặng kéo dài.

Nguyên nhân chính của lỗi nói quá nhanh thường xuất phát từ lầm tưởng rằng tốc độ cao đồng nghĩa với sự trôi chảy (Fluency). Thí sinh thường có xu hướng nói thật nhanh để che giấu sự lo lắng hoặc để kết thúc phần thi sớm. Ngược lại, việc ngập ngừng quá nhiều thường do thói quen "dịch thầm" từ tiếng Việt sang tiếng Anh trong đầu, hoặc do quá cầu toàn khi cố gắng lục tìm những từ vựng "khủng" và cấu trúc ngữ pháp phức tạp thay vì tập trung vào việc diễn đạt ý tưởng.

→ Hậu quả: 

• Gây ra hiện tượng nuốt âm, bỏ quên âm cuối (ending sounds) và làm mất đi ngữ điệu tự nhiên, khiến giám khảo rất khó nắm bắt nội dung. 

• Đối với việc ngập ngừng quá lâu, nó sẽ tạo ra những "khoảng lặng chết" (dead air), làm đứt gãy mạch liên kết của bài nói. Điều này khiến điểm Fluency & Coherence bị kéo xuống thấp do thí sinh không thể duy trì được một bài nói liền mạch và làm mất đi tính tương tác tự nhiên trong giao tiếp.

→ Giải pháp khắc phục: 

• Rèn luyện tư duy nói với một tốc độ ổn định (Steady Pact): thay vì nói nhanh, hãy tập trung vào việc nhấn nhá trọng âm và sử dụng các khoảng nghỉ chiến thuật. 

• Làm chủ bộ từ đệm (Fillers): dùng các cụm từ như "Well, let me think...", "To be honest...", hay "That’s an interesting point...". Những cụm từ này không chỉ giúp bạn "mua thêm" thời gian để sắp xếp ý tưởng mà còn giúp bài nói nghe chuyên nghiệp và bản xứ hơn hẳn.

>> Xem thêm: Cập nhật trọn bộ câu hỏi IELTS Speaking Part 1 mới nhất 

2. Sai lầm gây mất điểm Lexical Resource trong IELTS Speaking 

2.1. Sử dụng từ vựng cao siêu, idioms sai ngữ cảnh

Do thói quen học thuộc các danh sách "từ vựng khó" hoặc idioms một cách máy móc mà chưa nắm vững sắc thái ý nghĩa. Người học cố gắng đưa các từ chuyên ngành vào câu hỏi đời thường hoặc dùng thành ngữ khi bối cảnh không yêu cầu.

→ Hậu quả: Bài nói trở nên thiếu tự nhiên và không phù hợp với văn phong giao tiếp. Việc dùng từ sai ngữ cảnh khiến giám khảo đánh giá thấp khả năng làm chủ ngôn ngữ. Ngoài ra, việc cố nhớ từ khó còn gây ra những khoảng lặng không đáng có, làm giảm tốc độ nói.

→ Cách khắc phục: 

• Ưu tiên sự chính xác: Chỉ sử dụng những từ bạn thực sự hiểu rõ cách dùng trong câu.

• Học theo cụm từ (Collocations): Chú trọng các từ thường đi cùng nhau để cách nói tự nhiên hơn (Ví dụ: thay vì chỉ học từ heavy, hãy học cụm heavy rain).

• Cân nhắc khi dùng Idioms: Chỉ nên dùng thành ngữ khi nó xuất hiện tự nhiên và phù hợp với chủ đề đang nói.

2.2. Lặp lại những từ hoặc cụm từ giống nhau

Nguyên nhân chủ yếu đến từ vốn từ vựng còn hạn chế hoặc do phản xạ chưa nhanh, dẫn đến việc lặp lại y nguyên các từ khóa trong câu hỏi của giám khảo hoặc lặp lại các tính từ cơ bản như good, bad, beautiful, interesting quá nhiều lần.

→ Hậu quả: Bài nói bị đánh giá là đơn điệu, cho thấy sự thiếu linh hoạt trong việc thay đổi ngôn ngữ. Điều này trực tiếp giới hạn band điểm từ vựng ở mức trung bình, vì giám khảo không thấy được sự đa dạng trong cách diễn đạt của thí sinh.

→ Cách khắc phục: 

• Luyện tập diễn đạt lại (Paraphrasing): Khi luyện tập, hãy thử thay thế các từ khóa chính bằng các cụm từ đồng nghĩa hoặc cách giải thích khác.

• Học từ vựng theo chủ đề: Tích lũy các nhóm từ liên quan để có nhiều lựa chọn hơn khi diễn đạt cùng một ý tưởng.

• Ví dụ: Thay vì nói "The movie was good", hãy tập dùng "The film was thought-provoking" hoặc "I found the plot very engaging".

>> Xem thêm: IELTS Speaking chủ đề Books: Từ vựng & bài mẫu Part 1, 2, 3 

2.3. Lạm dụng các từ nối 

Ảnh hưởng từ thói quen học và luyện IELTS Writing, hoặc do luyện tập theo các mẫu câu có sẵn, dẫn đến việc chèn quá nhiều từ nối như "Firstly, Secondly, Furthermore, In conclusion" vào bài nói để cố tạo cảm giác mạch lạc.

→ Hậu quả: Khiến bài nói trở nên máy móc, thiếu sự mềm mại của một cuộc hội thoại thực tế. Giám khảo có thể nhận thấy sự thiếu tự nhiên nếu các từ nối này được sử dụng quá dày đặc mà không thực sự liên kết về mặt ý tưởng.

→ Cách khắc phục: 

• Sử dụng từ nối tự nhiên hơn: Ưu tiên các từ nối nhẹ nhàng như "And another thing is...", "Also...", "Actually...", "That's why...".

• Tập trung vào tính logic: Thay vì dùng tràn lan các từ nối, hãy tập trung sắp xếp ý tưởng sao cho các câu văn có sự liên kết tự thân về mặt nội dung.

>> Xem thêm: IELTS Speaking Tips: Bí quyết luyện Speaking chinh phục band cao 

3. Sai lầm gây mất điểm Grammatical Range & Accuracy trong IELTS Speaking 

3.1. Sử dụng hạn chế các thì hoặc dùng sai thì 

Do thói quen chỉ sử dụng thì Hiện tại đơn cho mọi câu hỏi vì đây là vùng an toàn nhất. Bên cạnh đó, việc thiếu phản xạ chia động từ theo thời gian (quá khứ, hoàn thành, tương lai) khiến thí sinh thường xuyên nhầm lẫn, đặc biệt là khi đang tập trung quá nhiều vào việc tìm ý tưởng.

→ Hậu quả: Bài nói bị đánh giá là nghèo nàn về cấu trúc. Việc sai sót cơ bản khi chia thì (như quên đuôi "ed" ở thì quá khứ hay không chia ngôi thứ ba số ít) sẽ trực tiếp kéo tụt điểm Accuracy (tính chính xác), khiến bạn khó có thể vượt qua mức Band 6.0 ở tiêu chí này.

→ Cách khắc phục: 

• Lắng nghe từ khóa trong câu hỏi: Nếu giám khảo hỏi "Did you..." hoặc "Have you ever...", hãy phản xạ ngay lập tức bằng thì Quá khứ đơn hoặc Hiện tại hoàn thành.

• Mở rộng dòng thời gian: Tập thói quen so sánh hiện tại với quá khứ hoặc dự đoán tương lai để có cơ hội sử dụng đa dạng các thì trong cùng một câu trả lời.

>> Xem thêm: 6 THÌ CƠ BẢN TRONG TIẾNG ANH MÀ NGƯỜI HỌC NÀO CŨNG CẦN NẮM CHẮC 

3.2. Sử dụng câu đơn sơ sài/Cố gắng dùng câu phức quá dài

Một nhóm thí sinh chọn cách nói câu đơn để tránh lỗi sai, trong khi nhóm khác lại cố gắng ghép thật nhiều mệnh đề vào một câu vì lầm tưởng câu càng dài điểm càng cao. Cả hai đều xuất phát từ việc chưa nắm vững kỹ năng kiểm soát cấu trúc câu trong văn nói.

→ Hậu quả: Sử dụng quá nhiều câu đơn khiến bài nói bị rời rạc, máy móc. Ngược lại, cố gắng dùng câu phức quá dài thường dẫn đến việc mất kiểm soát về cấu trúc ngữ pháp ở vế sau, gây khó hiểu cho người nghe và khiến điểm mạch lạc (Coherence) bị ảnh hưởng theo.

→ Cách khắc phục: 

• Nguyên tắc cân bằng: Sử dụng linh hoạt các câu ghép đơn giản với các liên từ như and, but, so, because.

• Làm chủ mệnh đề quan hệ: Đây là cách an toàn và hiệu quả nhất để biến câu đơn thành câu phức mà vẫn giữ được sự rõ ràng (Ví dụ: "I live in a city which is famous for its street food").

3.3. Lặp lại câu hỏi mà không paraphrase

Khi bắt đầu câu trả lời, do chưa kịp sắp xếp ý tưởng, nhiều thí sinh thường lặp lại y hệt cấu trúc ngữ pháp và từ vựng của giám khảo như một thói quen để "câu giờ". Ví dụ: Giám khảo hỏi "What are the benefits of...?", thí sinh bắt đầu bằng "The benefits of... are...".

→ Hậu quả: Việc lặp lại này cho thấy sự thiếu linh hoạt trong việc xử lý ngôn ngữ. Giám khảo sẽ đánh giá bạn không có khả năng biến đổi cấu trúc và bài nói sẽ mang cảm giác thụ động, không tự nhiên.

→ Cách khắc phục: 

• Thay đổi cấu trúc câu: Thay vì dùng danh từ như trong câu hỏi, bạn có thể chuyển sang dùng V-ing làm chủ ngữ hoặc cấu trúc giả định.

• Ví dụ: Nếu câu hỏi là "Is it important to exercise?", thay vì lặp lại "It is important to exercise", hãy bắt đầu bằng: "Taking regular exercise plays a crucial role in..." hoặc "I'm of the opinion that staying active is essential...".

>> Xem thêm: IELTS Speaking Topic Hometown: Từ vựng & Bài mẫu Part 1, 2, 3 

4. Sai lầm về phát âm trong IELTS Speaking 

4.1. Không sử dụng từ đệm mà ừm, à quá nhiều 

Do não bộ chưa kịp xử lý từ vựng và ý tưởng cho câu tiếp theo, dẫn đến việc xuất hiện các âm vô nghĩa như "uhm", "err", "ah". Việc thiếu hụt các cụm từ "câu giờ" chuyên nghiệp khiến thí sinh rơi vào trạng thái ngập ngừng một cách lúng túng.

→ Hậu quả: Làm đứt gãy mạch nói và khiến người nghe cảm thấy mệt mỏi. Trong IELTS, việc ngập ngừng quá nhiều để tìm ngôn ngữ sẽ làm giảm điểm tiêu chí Fluency và khiến điểm Pronunciation bị đánh giá thấp do sự thiếu trơn tru trong luồng hơi.

→ Cách khắc phục: 

• Luyện tập các Fillers tự nhiên: Hãy thay "ừm, à" bằng các cụm như: "Well...", "You know...", "To be honest...", "That’s a tough question, let me see...".

• Chấp nhận những khoảng lặng ngắn: Thay vì phát ra âm thanh khó chịu, hãy im lặng trong 1-2 giây để sắp xếp ý tưởng, điều này trông vẫn chuyên nghiệp hơn việc "ừm, à" liên tục.

4.2. Bỏ qua ending sounds/ phát âm sai từ vựng 

Ảnh hưởng từ đặc điểm của tiếng Việt vốn không có âm đuôi rõ rệt như tiếng Anh. Người học thường có xu hướng "nuốt" các âm cuối như /s/, /z/, /t/, /d/, /k/, /g/ hoặc phát âm các từ có mặt chữ giống nhau theo cùng một cách.

→ Hậu quả: Gây hiểu lầm nghiêm trọng cho giám khảo. Ví dụ, việc không phát âm đuôi /s/ có thể khiến giám khảo không phân biệt được danh từ số ít hay số nhiều, hoặc nhầm lẫn giữa các từ như "wife" (/waɪf/) và "white" (/waɪt/). Điều này trực tiếp ảnh hưởng đến điểm chính xác của cả phát âm lẫn ngữ pháp.

→ Cách khắc phục: 

• Luyện tập phát âm bảng phiên âm quốc tế (IPA): Tập trung kỹ vào các cặp âm cuối dễ nhầm lẫn.

• Ghi âm và nghe lại: Đây là cách tốt nhất để bạn nhận ra mình đã "nuốt" bao nhiêu âm đuôi trong khi nói và điều chỉnh kịp thời.

4.3. Thiếu ngữ điệu (Intonation)

Thí sinh quá tập trung vào việc nói đúng ngữ pháp và từ vựng nên quên mất việc truyền tải cảm xúc. Nhiều người học có xu hướng đọc lại những gì đã chuẩn bị trong đầu với một tông giọng phẳng (monotone), thiếu sự lên xuống hay nhấn nhá.

→ Hậu quả: Bài nói trở nên máy móc, thiếu sức sống và rất khó để giám khảo tập trung vào những ý quan trọng. Ngữ điệu là một phần bắt buộc trong tiêu chí phát âm; nếu không có sự biến điệu, bạn rất khó để đạt được Band 7.0+ cho phần này.

→ Cách khắc phục: 

• Nhấn mạnh từ khóa (Content words): Trong một câu, hãy nói to và rõ hơn ở các danh từ, động từ, tính từ mang ý nghĩa chính.

• Áp dụng kỹ thuật Shadowing: Nghe và bắt chước theo cách người bản xứ lên giọng khi hỏi, xuống giọng khi kết thúc câu trần thuật và cách họ thể hiện sự ngạc nhiên hay hào hứng qua giọng nói.

5. Luyện IELTS Speaking nhưng không nhận ra lỗi và rút kinh nghiệm 

Đây được cho là rào cản lớn nhất khiến nhiều thí sinh tự học rơi vào tình trạng "dậm chân tại chỗ" suốt thời gian dài vì không có môi trường giao tiếp hay người hướng dẫn hiệu quả.

Đa số người học chỉ tập trung vào việc nói thật nhiều mà quên mất bước kiểm tra. Việc thiếu môi trường thực tế và không có sự phản hồi khiến bạn không nhận ra các lỗi sai về ngữ điệu, chia thì hay dùng từ, từ đó vô tình biến lỗi sai thành thói quen khó bỏ.

→ Hậu quả: Các lỗi sai bị "hóa thạch", càng luyện càng sai khiến band điểm không tăng dù rất chăm chỉ. Thí sinh dễ nản lòng vì không thấy được sự tiến bộ rõ rệt và thường lúng túng khi gặp giám khảo thật sự do thiếu phản xạ sửa lỗi tức thì.

→ Cách khắc phục: 

• Ghi âm và sử dụng công cụ AI: Hãy ghi âm lại bài nói và sử dụng các công cụ chuyển văn bản thành giọng nói để kiểm tra phát âm, hoặc dùng ChatGPT để nhờ sửa lỗi ngữ pháp và yêu cầu gợi ý các cách diễn đạt (paraphrase) tốt hơn.

• Luyện tập cùng AI Bot: Sử dụng các ứng dụng luyện Speaking có tích hợp AI để mô phỏng môi trường phòng thi. AI sẽ giúp bạn nhận diện lỗi phát âm ngay lập tức và đưa ra nhận xét theo sát tiêu chí chấm điểm của IELTS.

• Sử dụng Checklist: Đối chiếu bài nói với bộ tiêu chí Band Descriptors để biết mình đang ở đâu. Khi tự đóng vai là giám khảo, bạn sẽ dễ dàng nhận ra những lỗi ngớ ngẩn mà lúc đang nói mình không hề hay biết.

>> Xem thêm: Hướng dẫn học IELTS Speaking từ 0 - 7.0+ cho người mới bắt đầu 

6. Một số câu hỏi thường gặp

6.1. Có nên học thuộc lòng bộ đề dự đoán (Forecast) không?

Trả lời: Không nên học thuộc lòng từng chữ. Giám khảo được đào tạo để nhận diện "học vẹt". Khi bạn học thuộc, ngữ điệu sẽ trở nên đều đều, thiếu tự nhiên và dễ bị mất bình tĩnh nếu bị giám khảo đặt câu hỏi phụ (follow-up).

Lời khuyên: Chỉ nên sử dụng Forecast để lên ý tưởng (brainstorming) và học từ vựng theo chủ đề. Hãy luyện tập cách phản xạ linh hoạt thay vì học thuộc lòng.

6.2. Có nên bắt đầu luyện Speaking bằng cách giải đề dự đoán?

Trả lời: Không nên giải đề Forecast nếu bạn đang ở trình độ cơ bản. Giải đề dự đoán chỉ là bước cuối cùng (luyện đề). Nếu nền tảng phát âm và từ vựng còn yếu, việc giải đề sẽ khiến bạn bị ngợp và dễ nản lòng.

Lộ trình đúng: Học phát âm (IPA) -> Tích lũy từ vựng/ngữ pháp theo chủ đề -> Sau đó mới áp dụng vào bộ đề Forecast để tối ưu điểm số.

6.3. Bị giám khảo ngắt lời có bị trừ điểm không?

Trả lời: Không. Việc bị ngắt lời hoàn toàn không ảnh hưởng đến điểm số của bạn. Giám khảo ngắt lời thường do giới hạn thời gian nghiêm ngặt của mỗi phần thi (đặc biệt là Part 1 và Part 3) hoặc vì họ đã thu thập đủ dữ liệu để đánh giá trình độ của bạn.

Lời khuyên: Hãy giữ tâm lý bình tĩnh, mỉm cười và sẵn sàng cho câu hỏi tiếp theo thay vì lo lắng bài nói bị dang dở.

6.4. Có được phép hỏi lại giám khảo khi không nghe rõ không?

Trả lời: Được phép. Bạn hoàn toàn có quyền yêu cầu giám khảo nhắc lại câu hỏi hoặc giải thích từ vựng trong Part 3. Việc im lặng hoặc trả lời lạc đề sẽ gây mất điểm nặng hơn so với việc hỏi lại một cách lịch sự.

Lời khuyên: Sử dụng các câu hỏi lịch sự như: "Could you repeat the question, please?" hoặc "Could you explain what you mean by...?". Tuy nhiên, đừng quá lạm dụng điều này để tránh bị đánh giá là khả năng nghe hiểu kém.

6.5. Không biết gì về topic giám khảo hỏi thì phải làm sao?

Khi không biết về chủ đề giám khảo hỏi (thường ở Part 3), hãy bình tĩnh, thành thật thừa nhận (nhưng đừng quá ngắn gọn), sau đó tìm cách lái sang một chủ đề liên quan, hoặc nói về lý do tại sao bạn không biết. Dùng mẫu câu: "I'm not really familiar with this topic, but I guess..." để dẫn nhập vào suy nghĩ của bạn. 

Lưu ý: Giám khảo chấm điểm ngôn ngữ, không chấm kiến thức xã hội. Bạn vẫn có thể đạt điểm cao nếu giải thích được tại sao mình không biết bằng một cấu trúc ngữ pháp phức tạp.

7. Bứt phá band điểm Speaking cùng khóa học IELTS Online tại Langmaster 

Thực tế cho thấy, phần lớn các bạn tự học IELTS Speaking tại nhà thường rơi vào tình trạng chững band, học mãi không lên điểm do mắc phải những sai lầm nghiêm trọng từ tư duy trả lời lan man đến phát âm thiếu chuẩn xác. Việc thiếu định hướng rõ ràng khiến nhiều người dễ sa đà vào các "mẹo" làm bài ngắn hạn, dẫn đến hổng kiến thức nền tảng và thiếu tư duy logic.

Đó là lý do bạn cần đến một trung tâm Tiếng Anh chuyên sâu, nơi không chỉ dạy kiến thức mà còn giúp bạn tái cấu trúc hoàn toàn phương pháp học tập. Trong số nhiều lựa chọn hiện nay, Langmaster được đánh giá là trung tâm luyện thi IELTS online uy tín tốt nhất dành cho người mất gốc cũng như người mới bắt đầu, mang đến giải pháp bứt phá band điểm thần tốc và bền vững.

Khóa học IELTS Online tại Langmaster được thiết kế dựa trên giáo trình chuẩn đề thi thật, kết hợp lộ trình học cá nhân gia, những buổi coaching 1:1 với chuyên gia, giúp học viên phát triển toàn diện cả 4 kỹ năng: Listening, Speaking, Reading, và Writing.

Ưu điểm nổi bật của khóa học IELTS Online Langmaster:

• Lộ trình "Tái cấu trúc" cá nhân hóa: Thay vì học dàn trải, Langmaster xây dựng lộ trình dựa trên kết quả kiểm tra sâu để định vị chính xác "vùng trũng" kiến thức đang gây chững band. Chúng tôi tập trung 100% vào việc khắc phục điểm yếu và nâng cấp kỹ năng theo band điểm mục tiêu, giúp bạn tối ưu hóa thời gian học tập.

• Lớp học quy mô nhỏ (7–10 học viên): Đây là môi trường lý tưởng để bạn không bị "ngợp". Giảng viên có thể tương tác sâu, xoáy trực tiếp vào những lỗi tư duy logic trong bài làm của từng người – điều mà các lớp học đông đúc không bao giờ giải quyết được cho người đang kẹt band.

• Giảng viên 7.5+ IELTS – chuyên gia luyện thi uy tín: 100% giáo viên sở hữu chứng chỉ CELTA và kinh nghiệm thực chiến dày dặn. Đội ngũ chuyên gia sẽ giúp bạn nhận diện những lỗi sai về Collocations, Coherence hay Task Response mà bạn thường bỏ lỡ khi tự học. Giáo viên luôn chấm và phản hồi chi tiết trong vòng 24h để bạn sửa lỗi ngay lập tức. 

• Coaching 1-1 với chuyên gia: Để phá vỡ tình trạng chững band, các buổi coaching 1-1 là cực kỳ quan trọng. Bạn sẽ được làm việc trực tiếp với chuyên gia để ôn luyện chuyên sâu, giải quyết triệt để các rào cản tâm lý và kỹ thuật làm bài khó, giúp điểm số tăng tốc nhanh chóng.

• Thi thử định kỳ sát đề thật: Langmaster tổ chức thi thử định kỳ mô phỏng 100% áp lực phòng thi thực tế. Sau mỗi lần thi, bạn sẽ nhận được bản phân tích chi tiết về sự tiến bộ cũng như những lỗ hổng cần vá ngay lập tức để đảm bảo sự thăng tiến về điểm số.

• Cam kết đầu ra – Đảm bảo sự tiến bộ: Langmaster cam kết band điểm bằng văn bản. Nếu học viên tuân thủ lộ trình nhưng vẫn chưa bứt phá được band điểm mục tiêu, bạn sẽ được học lại hoàn toàn miễn phí. Đây là lời khẳng định cho chất lượng đào tạo vượt trội của chúng tôi.

• Học trực tuyến linh hoạt & Kỷ luật cao: Lịch học online linh hoạt nhưng vẫn đảm bảo tính kỷ luật. Giảng viên theo sát, gọi tên tương tác liên tục và bài tập thực hành ngay tại chỗ giúp bạn luôn duy trì được sự tập trung và động lực bứt phá mỗi ngày.

Hãy cùng xem thêm Review chi tiết của học viên tại Langmaster đã xuất sắc vượt aim ngoại mục sau khi hoàn thành khóa học IELTS Online nhé!

TEST TRÌNH ĐỘ & HỌC THỬ MIỄN PHÍ

Hãy đăng ký khóa IELTS online tại Langmaster ngay hôm nay để nhận được buổi HỌC THỬ MIỄN PHÍ trước khi chính thức tham gia khóa học. 

KẾT LUẬN: Chinh phục IELTS Speaking không phải là câu chuyện ngày một ngày hai, nhưng lộ trình đó sẽ ngắn hơn rất nhiều nếu bạn nhận diện được những "điểm mù" trong quá trình luyện tập. Việc né tránh các sai lầm từ tư duy trả lời, phát âm đến ngữ pháp chính là bước đệm vững chắc nhất để bạn bứt phá khỏi những ngưỡng band thấp.

Hãy nhớ rằng, sự tiến bộ chỉ đến khi bạn luyện tập có định hướng và nhận được phản hồi chính xác. Thay vì loay hoay tự bơi giữa biển kiến thức, một lộ trình bài bản tại Langmaster sẽ là người bạn đồng hành tin cậy giúp bạn bứt phá band điểm Speaking, sở hữu tấm bằng IELTS với số điểm mơ ước cùng vô vàn cơ hội rộng mở trong tương lai.